• A disciplina denominada Projetos e Parcerias -  PP;
  • Pretende ser uma oferta complementar de caráter transversal que tem na Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC), uma possibilidade de estabelecer prioridades na aquisição de competências do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO);
  • Promoção de diversas metodologias ativas tornando o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo e significativo para o aluno centrando, o seu foco, na consecução das metas e objetivos do Projeto Educativo de Escola (PEE).
  • A disciplina denominada Projetos e Parcerias -  PP;
  • Pretende ser uma oferta complementar de caráter transversal que tem na Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC), uma possibilidade de estabelecer prioridades na aquisição de competências do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO);
  • Promoção de diversas metodologias ativas tornando o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo e significativo para o aluno centrando, o seu foco, na consecução das metas e objetivos do Projeto Educativo de Escola (PEE).
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  • Pretende ser uma oferta complementar de caráter transversal que tem na Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC), uma possibilidade de estabelecer prioridades na aquisição de competências do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO);
  • Promoção de diversas metodologias ativas tornando o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo e significativo para o aluno centrando, o seu foco, na consecução das metas e objetivos do Projeto Educativo de Escola (PEE).
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  • Pretende ser uma oferta complementar de caráter transversal que tem na Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC), uma possibilidade de estabelecer prioridades na aquisição de competências do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO);
  • Promoção de diversas metodologias ativas tornando o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo e significativo para o aluno centrando, o seu foco, na consecução das metas e objetivos do Projeto Educativo de Escola (PEE).
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  • Pretende ser uma oferta complementar de caráter transversal que tem na Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC), uma possibilidade de estabelecer prioridades na aquisição de competências do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO);
  • Promoção de diversas metodologias ativas tornando o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo e significativo para o aluno centrando, o seu foco, na consecução das metas e objetivos do Projeto Educativo de Escola (PEE).